Material de apoio pedagógico: Anos Iniciais, Finais e Médio

Trouxemos como sugestão para vocês um conjunto de materiais pedagógicos que utiliza como referência as habilidades previstas na BNCC, o material conta com todos os componentes curriculares, neles vocês encontrarão atividades planejadas passo a passo que poderão ser utilizados em diferentes momentos de suas aulas ou mesmo servir como suporte no desenvolvimento do seu planejamento, explore o material da forma que achar mais conveniente. Esperamos que este material possa ser bastante útil, compartilhe nosso link e marque seus amigos para conhecer a nossa página. Ative o sininho de notificações para receber o alerta das novidades que postarmos.

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Fonte: https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br

Dinâmicas de volta às aulas, clique aqui para baixar

Incentivar o trabalho em equipe, a colaboração, o respeito, a comunicação, a participação e a motivação dentro da sala de aula é um verdadeiro desafio enfrentado diariamente pelos professores. Uma maneira eficaz e divertida de lidar com essas questões em sala de aula é por meio da realização de dinâmicas de grupo. » Read more

Planejamento anual com todos os componentes curriculares e organizados por anos de ensino

Trouxemos como sugestão para vocês um ótimo material que potencializará e servirá como base na elaboração dos seus planejamentos. Trata – se de um material completo como todos os componentes curriculares e organizados por anos de ensino.

O Planejamento Escolar é um plano elaborado periodicamente para definir as atividades futuras da escola. É fundamental, para entender como a escola pode cumprir sua missão diante de suas demandas e desafios. » Read more

Ministério da Educação define o novo Piso do Magistério para 2024

Foi publicada em edição extra do Diário Oficial da União, de 29/12/2023, a Portaria Interministerial MF/MEC no 7, atualizando as estimativas de custos per capita do FUNDEB para o ano de 2023. De acordo com o parágrafo único do art. 5o da Lei Federal no 11.738/2008, a atualização do piso salarial profissional nacional do magistério público da educação básica é definida pela diferença percentual do Valor Aluno Ano do Ensino Fundamental Urbano – VAAF do FUNDEB, de dois anos anteriores.

Em 2023, as receitas do FUNDEB sofreram forte retração em função da medida eleitoreira do ex-presidente Jair Bolsonaro, que preferiu desonerar o ICMS sobre combustíveis, energia, comunicações, transporte e outras atividades e serviços prestados em âmbito dos estados e municípios, ao invés de alterar a política de preços da Petrobras e de reduzir o apetite do acionistas da empresa. E essa medida irresponsável, que não impediu a derrota do ex- presidente nas urnas, resultou na aprovação da Lei Complementar no 194/2022, que por sua vez reduziu drasticamente o financiamento das políticas públicas de educação, saúde, entre outras áreas sociais. Em âmbito do FUNDEB, as receitas que haviam crescido mais de 33% em 2021, e quase 15% em 2022, despencaram para pouco mais de 3% em 2023, tendo se recuperado um pouco mais no último quadrimestre desse ano. A estimativa do VAAF, em agosto, projetava a atualização do piso em 1,62% para 2024, com crescimento de receitas do FUNDEB em 1,99%. Nesta última estimativa, publicada em 29/12/23, houve uma pequena melhora nos indicadores do FUNDEB e do piso salarial do magistério, conforme seguem abaixo: » Read more

IFBA oferta curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Matemática EaD com carga horária de 360h

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (PRPGI), no uso de suas atribuições legais, com fulcro na Resolução CONSEPE nº 85/2023, torna públicas as normas que regem o processo seletivo para ingresso de novos/as alunos/as, bem como de reintegração para discentes regularmente matriculados pelos Editais nº04/2020/PRPGI/IFBA e nº 14/2020/PRPGI/IFBA, no curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Matemática – Matem@tica na Pr@tica, ofertado na modalidade de Educação a Distância (EaD), por meio do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).

PÚBLICO-ALVO

2.1 Docentes licenciados em Matemática, com Diploma reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), que preferencialmente atuem na Educação Básica, na esfera pública municipal, estadual ou federal. 2.2. É admitida a participação de professores/as de Matemática que lecionam na iniciativa privada. 2.3. Havendo vagas, e em consonância com as necessidades dos respectivos sistemas de ensino e da instituição formadora, outros segmentos poderão ser atendidos na oferta deste curso.

DAS VAGAS

4.1 Serão ofertadas 440 (quatrocentas e quarenta) vagas, das quais 150 destinadas a novos/as ingressantes e 290 à reintegração de discentes que não concluíram o curso na turma precedente. 4.2 As 150 (cento e cinquenta) vagas destinadas para novos/as ingressantes, serão assim distribuídas: 45% para ampla concorrência; 30% para modalidade de reservas de vagas, em atendimento à Política de Ações Afirmativas do IFBA, que trata a Resolução CONSEPE/IFBA nº 41/2017; e 25% para servidores efetivos/servidoras efetivas do IFBA, em atendimento ao Plano de Desenvolvimento de Pessoas do IFBA, que trata a Resolução CONSUP/IFBA nº 04/2021, conforme Anexo I do referido edital.

SELEÇÃO

5.1. Os/as candidatos/as às vagas destinadas a novos/as ingressantes participarão do processo de seleção. 5.1.1 O processo de seleção constará de Avaliação de Currículo Comprovado de caráter eliminatório e classificatório, enviada no Formulário https://forms.gle/GJyUTmCcWGys7RWbA, no período de inscrição, conforme cronograma deste edital, disposto no item 15. 5.1.2 Para ser aprovado/a, o/a candidato/a deverá obter nota mínima igual ou superior a 5,0 (cinco), considerando o Barema 1– Avaliação do Currículo (Anexo IV). 5.1.3 Os/As candidatos/as deverão entregar os documentos comprobatórios do currículo, em um único arquivo em PDF, dispostos na ordem em que estão descritos no Barema 1 (Anexo IV), anexando o arquivo no respectivo Formulário de Inscrição Eletrônico, indicado no item 3.3. 5.1.4 Os/As candidatos/as que não cumprirem qualquer dos requisitos constantes do Edital serão automaticamente eliminados do processo seletivo. 5.2 Ficam dispensados do processo de seleção, previsto para novos ingressos, os inscritos à reintegração ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Matemática – Matem@tica na Pr@tica, em virtude do cumprimento dessas etapas na fase classificatória dos certames regidos pelos Editais nº 04/2020/PRPGI/IFBA e nº 14/2020/PRPGI/IFBA.

INSCRIÇÕES

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Fonte: https://portal.ifba.edu.br

Apostilas de atividades com os principais componentes curriculares por descritores

Trouxemos como sugestão para vocês um ótimo recurso que poderá ser utilizado como banco de dados na elaboração de suas avaliações ou mesmo como atividades de reforço. Os guias de aprendizagem, por meio de itens elaborados, objetivam contribuir para o seu desenvolvimento educacional e melhorar a qualidade do ensino com foco em uma educação integral de forma humanizada. Esperamos que este material possa ser bastante útil, curta, compartilhe e ative o sininho de notificações para receber todas as novidades em primeira mão.

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Guia de aprendizagem – aluno

Guias do professor

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Fonte: https://www.to.gov.br

Apostilas de atividades integradas para: Educação Infantil, EJA e Ensino Fundamental I e II

Trouxemos como sugestão para vocês mais um material atualizado com os principais componentes curriculares, vocês terão duas possibilidades de uso deste material, seja na versão para impressão ou mesmo na versão digital, aqui vocês encontrarão diversas apostilas de atividades integradas com os principais componentes e organizadas por anos de ensino. Estes materiais estão fundamentados nas competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular. Esperamos que este recurso possa ser bastante útil; curta, compartilhe e ative o sininho de notificações para receber todas em primeira mão.

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Educação Infantil

EJA

Ensino Fundamental Anos Iniciais

Ensino Fundamental Anos Finais

Fonte: https://www.pae-seduct-campos.com

Material didático para reforçar as principais habilidades propostas pelos professores

Apresentamos a vocês diversos cadernos de atividades que cobrem os principais descritores e habilidades cobrados nos principais exames nacionais. Mesmo após a realização das avaliações, esse material é um grande aliado para fixar as principais habilidades propostas pelos professores.

Esse material é ótimo e pode ser utilizado em diferentes momentos das aulas, como atividades de reforço ou como itens na elaboração de avaliações. Esperamos que ele seja bastante útil para vocês. Curtam, compartilhem e ativem as notificações para receber todas as novidades em primeira mão.

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Fonte: https://www.sabermais.am.gov.br

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